Der wissenschaftliche Blick hinter die Lernprobleme

Das Freiburger BlickLabor beschäftigt sich mit grundlegenden Wahrnehmungs- und Blickfunktionen, welche bei fast allen Lernprozessen benötigt werden, insbesondere beim schulischen Lernen. Gründung 1997 unter der Leitung von Prof. Dr. B. Fischer an der Universität Freiburg.

"Wir sehen nicht mit den Augen und hören nicht mit den Ohren, sondern mit dem Gehirn."

Zuverlässiges Hören, Sehen, Blicken und Zählen sind die entscheidenden Voraussetzungen für fast alle Lernprozesse. Beim Lesen oder (Diktat-) Schreiben reicht es nicht, dass man überhaupt etwas sieht oder hört, sondern man muss ähnliche Sehzeichen (z.B. b-d) und ähnliche Hörlaute (z.B. m-n) voneinander unterscheiden können. Ohne diese Grundlagen kann das Üben nicht erfolgreich sein.

Die Überprüfung dieser Wahrnehmungsfunktionen bei Kindern mit Lernproblemen hat ergeben, dass bis zu 80 Prozent die genannten Voraussetzungen nicht alle mitbringen.

Ermöglicht man diesen Kindern, ihre ungenügenden Voraussetzungen durch ein tägliches Training in wenigen Wochen zu Hause zu verbessern, werden die Lernprozesse erleichtert: Die Fehlerquoten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen nehmen deutlich ab. Die wissenschaftlich nachgewiesene Erfolgsquote liegt bei 75 - 80 Prozent. Lesen-, Schreiben- und Rechnen-Lernen machen nun endlich Fortschritte!

Der bundesweit arbeitende Außendienst "BlickMobil" ermöglicht die Diagnostik und das Training auch außerhalb Freiburgs.

Öffnungszeiten: Mo - Fr 9.00 -- 13.00, Mo, Di, Do 14.00 -- 16.00 Uhr